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家长学校

开发区实验学校2015年下半年家长学校工作计划(小学部)

来源: 发布时间:2016-12-15 00:00:00 浏览次数: 【字体:

一、指导思想

坚持以科学发展观统揽家长学校资源研发工作,落实县委办、县政府办转发的县妇联等部门制订的《关于进一步加强和改进全县家长学校工作的意见》的要求,根据《海安县家长学校总校资源研发规划》《海安县家长学校资源研发规范》以及《海安县优质家庭教育资源建设总体构想》进行研发,加强未成年人思想道德建设,家校共育,全面推进习惯养成教育。

二、研发要求

①有利于促进家庭与学校的沟通、理解与合作,构建家庭、学校、社会三位一体的现代教育体系,形成教育合力,提高家校共育水平。

②积极宣传当代家庭教育的新理念、新思维、新方式,能涵盖各年龄段家庭教育的各个方面,包括孩子的道德品质、行为习惯、学习方法、衣食住行,等等,以提升家长家庭教育的意识、素养和能力。

③能针砭家庭教育和不同年龄段孩子教育中的常见问题,开口要小,观点要新;能顺应学校教学时节,对家长提供有效帮助。可综合考虑“内容、时节、学段、学科”4个维度。其中,内容维度包括作用、观点、方法和故事4个方面;时节维度是指学校开学、期中、期末、假期等不同时段;学段维度包括婴幼、小学、初中、高中等。

④具有趣味性和可读性,让不同层次的家长都能理解和接受。说理类稿件要浅显明白,层次清楚;故事类稿件要真实可信,生动形象。

⑤内容科学无误。文稿引用正式文件,要署明发文单位、时间和文号。

⑥鼓励原创,讲身边的故事,谈自己的体会,说自己的道理。

三、具体工作

1.栏目资源研发内容

短信资源:“父母学堂”“心育指南”相关主题浓缩版、习惯养成教育指导、综合资讯。(友情提醒,因平台功能升级,现每条短信最多可发送的字数为125字,格式调整为以“理论+方法+举例”“问题+指导+举例”“名言+故事”这样的方式来呈现。)

父母学堂: 

 

锻炼身体

婴幼段

小学段

初中段

高中段

认识运动对孩子的重要性;带领孩子参加适合他们的运动项目,注意运动安全。

指导孩子选择适合的运动项目并与孩子一起运动;帮助孩子熟悉相关的运动常识,引导孩子注意运动安全。

引导孩子懂得通过锻炼能增强体质、培养耐力和意志力的道理;

引导孩子制定出相关的锻炼计划,并注意培养孩子自觉、有计划地锻炼身体的好习惯。

引导孩子认识锻炼身体对于提高自己综合素质的重要性;

引导孩子科学运动,有选择地进行适合自己的运动,并形成某方面的特长。

心育指南:

积极地对待现在(笑对挫折;积极面对新环境;学会战胜挫折等)名师在线:实例集锦征集;

特色资源:上传相关试卷或优秀学习经验介绍;

教育动态:收集并上传本月校内外相关教育信息、家庭教育重大活动情况;上传部分学校班级活动情况报道;

家长课堂:介绍家庭教育的方法、理论、经验、故事等。

学科辅导:可以是对某一知识点的点拨,学科学习的方法、技巧等。

健康顾问:参照上述“父母学堂”的内容。

2.资源研发数量

短信资源:一学期每个人研发4条,其中,关于“父母学堂”“心育指南”“习惯养成教育指导”共3条;综合资讯1条。

       班主任以及各科教师运用平台发送信息一个月不少于8条,上传班级日志和学科指导文章类不少于4篇,班主任要加强班级站点内容的更新,科任教师要加强学科文化引领内容的更新。

栏目资源:上述列举所有栏目(心育指南、家长课堂、学科辅导、健康顾问、风采展示)每个栏目各研发文章2篇,其中原创7篇,摘编、转载7篇。

特色资源:相关试卷1套,优秀学习经验介绍1篇。

四、研发内容

 

 

序号

要点

研发人员安排

完成时间

1

帮助孩子迈好入学第一步。

 

 

2

帮助孩子掌握正确的学习方法,养成良好的学习习惯。

 

 

3

让孩子学会关心,培养孩子的责任心。

 

 

4

积极预防常见疾病。

 

 

5

亲子共守诚信。

 

 

6

关注孩子青春前期的变化。

 

 

7

在社会实践中扩大眼界、增长阅历。

 

 

8

家长要做孩子快乐的玩伴。

 

 

9

营造良好的家庭学习环境,努力激发和维持孩子的学习与活动兴趣。

 

 

10

积极开展家庭体育锻炼。

 

 

11

继续关心孩子良好生活习惯的养成,重视用眼卫生;

 

 

12

加强生命教育、关注生命安全。

 

 

 

五、行文格式

①标题,简短、醒目、新颖、吸引人,不超过20个字。

②正文,以800~1200字为宜,内容较多(超过1800字),可分为“上”“下”篇或“上”“中”“下”篇。

③署名,要严格区别来源——

·原创:作者置大标题下、居中,前署“撰稿”。例:撰稿:柯彦·摘编:署名置正文末,居右。摘编者+“摘编自”+刊期+刊名,原作者+原作名。转载:署名置正文末,居右。转载者+“转载自”+刊期+刊名,原作者+原作名。例:柯彦转载自2009年第10期《中小学管理》,王松石《不让一个流动儿童在城市辍学》

⒉短信资源

短信资源研发除应具备网站资源研发的一般要求外,还应符合以下要求:

①更具政治性、科学性、实用性、适时性、针对性和操作性;内容短小、隽永,含义深刻,耐人寻味,对家长更具有实际指导价值。

②短信资源研发以摘编网络、图书资源为主,也可自编,亦可采集名人名言和格言警句。

③短信资源一般采用“观点+方法”“概述+方法”“名言+故事”等结构。

④每条短信字数(含标点)必须严格控制,一般在45字以内。如果内容较多,可划分为多条。

⑤每条短信均需以中括号在文头注明适用学段或学科。如:[全学段] 或[高中·语文]。

⑥使用名人名言,应将名人姓名以小括号在文末标出。如:(江泽民)

六、编辑格式

⒈文件命名

文件名格式为:内容(“作用”“观点”“方法”或“故事”)+学段(“婴幼”“小学”“初中”或“高中”——仅指“父母学堂”)+标题+来源(“原创”“摘编”“转载”)。例:[故事·小学]我教孩子写日记(原创)。

⒉WORD文档排版

①页面设置:A4,“页边距”使用默认设置(上下2.54,左右3.17)。

②将“视图”中“显示比例”定义成“页宽”。(便于浏览)

③标题黑体小三,作者楷体小四,正文宋体五号,标注仿宋五号。大标题、作者与正文间空一行。

④段落定义为“首行缩进2字符”(不使用“空格键”),“1.5倍行距”,段前段后间隔为“0”。

⑤摘编自网络的内容要采取“无格式粘贴”,重新排版时删除网页多余空格和“软回车”,重新使用“硬回车”划分段落。

⑥标点符号使用“中文状态下的标点”。两个引号和书名号之间不使用顿号,如“视频点播”“在线咨询”。

⑦不使用数字序号。如需使用,请插入“特殊符号”中的“数字序号”,序号不超过三级,其中,一节序号用“⒈”,二级序号用“⑴”,三级序号用“①”。

⑧杜绝错字、别字和自造字,避免符号代替的情况。

⑨文章中少用或不用表格。若使用表格,其最大宽度不大于580像素,高度不大于600像素。

⒊网页编排

①文章中的汉字、标点符号变成“?”“□”或“空格”的,应根据原稿改正。

②文章中图片清晰不变形,与文章相关性强。图片主要格式为“jpg”和“gif”,图片大小不超过100K,宽度不大于580像素。

③关键字简短、精炼,便于站内搜索。

④标题、关键字首字符前、中间不用空格、单撇号,标点符号要用全角符号。

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