5月20日下午，我校在上湖报告厅召开了初一、初二年级家长会，会议由学校初中部教导处副主任杨昌兰主持，初中部校长张洪建作重要发言。

杨昌兰首先通报了期中考试各班和各年级情况，表扬了各班涌现出的先进典型事迹。

张洪建在发言中主要围绕学校当前的现实、社会的大气候、农村家庭教育的现状以及家庭教育的策略等作了具体阐述。他指出，目前后进生是制约学校发展的瓶颈。他列举了在平时巡查校园时所发现的种种不良现象，特别强调初三的后进生确令人担忧。为此，张洪建强调了三点：一是家、校都要树立先成人后成才的观念；二是良好的家庭教育不可缺失；三是学校的发展是整体的发展，发展的关键在于“后进生”。学校需要形成良好学习氛围，但目前的现状不如人意，更不得蔓延，否则难以转变；学校依靠质量立校，否则难以对家长、社会交代。

在分析原因时，张洪建指出，主要是尊师重教的优良传统在一部人意识中丧失殆尽，物质的丰富让这些人迷失了方向，导致教师与家长之间有鸿沟，交流、沟通不畅，存在芥蒂和误解。所有这些都不利于学生的发展。鉴于开发区实验学校地处农村，尊师重教的氛围还没有真正形成，但尊师重教绝对不是搞金钱输送，而是教师、家长、学生之间的尊敬与理解、支持与配合，只有真正形成了尊师重教的氛围，家、校才能实现共赢。

如何实施良好的家庭教育？张洪建通过图片启示家长：多给予来自父亲的爱；父母要快乐；夸奖孩子的努力，而不是成绩；不同的孩子给予不同的教育方法；孩子远比我们想象的有韧性；父母情感不和，更具杀伤力；鼓励慷慨大方；留出随意玩耍的时间；运动使孩子快乐和外向；

最后，张洪建提醒家长们在家庭教育中要克制十个坏习惯：寄予孩子很高的期望且追求完美；孩子不令自己满意时贬损他、责罚他；拿自己的孩子跟别人的孩子比；有条件地满足孩子的需要；数落孩子的不是；预言孩子没出息；代替孩子做选择；限制孩子做他想做的事；总是担心孩子；不相信孩子。（图文：君宇）