市乡村初中语文骨干教师齐聚我校开展教学研修活动
为贯彻落实省市关于乡村教师素质提升“领雁工程”市级骨干教师培育站的工作要求，将前一阶段网上关于“不同文本体式教学教什么”的研讨深入开展下去，进一步提升研讨的质量，确保研讨的效果，南通市乡村初中语文骨干教师培育站第一次研修活动于5月30-31日在海安县开发区实验学校成功举行。
本次研修活动以“不同文本体式教学内容的确定”为主题，以研讨课、沙龙研讨、专家讲座的形式开展。研讨活动在指导老师於德甫主任的组织下开展，来自南通市六个市县的25位乡村初中语文骨干教师培育站的成员参加了这次研讨活动，海安县25个初中的语文教研组长、备课组长、特级教师於德甫、崔业林工作室的全体学员全程参加了活动的观摩，如皋市教研室丁国林主任、特级教师崔业林参加了活动并作了精彩的点评和讲座。
研讨课展示
30日下午和31日上午，围绕“不同文本体式教学教什么”这一研修主题，来自海安县开发区实验学校的倪斌老师、如皋市雪岸初中的周新如老师、如东县袁庄初中的周小莉老师、海门市树勋初中的张寄华老师、启东市惠萍初中的秦丽裔老师、通州市二甲中学的张勇权老师在开发区实验学校微格教室分别执教了散文《幽径悲剧》、小说《故乡》、诗歌《饮酒》、文言文《桃花源记》、说明文《沙漠里的奇怪现象》、议论文《人的高贵在于灵魂》。六位老师根据自己对所执教的文体教学内容确定的理解，结合前一阶段网上研修的心得体会精心备课，课堂上六位老师全身心投入、真情演绎，课堂精彩不断。
沙龙研讨
30日下午4:40-5:40、31日上午10:30-11:50培育站进行了专题的沙龙研讨。培育站成员就所展示的六节课根据自己的理解，结合自身的教学实践就“教什么”这一话题具体阐述了自己的见解，发言采用自主发言和点名发言相结合的方式进行。学员们毫无保留的阐述了自己的见解主张，对相关话题进行了深入的分析研讨。指导老师於德甫主任、如皋市语文教研员丁国林、特级教师崔业林先后对六节课作了精彩纷呈的点评，专家们充分肯定了培育站前一阶段的研修成果，充分肯定了六节课的成功之处，充分肯定了培育站成员的发言水平，也中肯的指出了课堂上的一些不足。沙龙研讨活动在轻松和谐的氛围中进行，专家们的发言幽默诙谐、妙语连珠，不时以各种方式和学员互动，给培育站全体成员以极大的启发和帮助。
专家讲座
31日下午，如皋市教研室语文教研员丁国林主任和培育站辅导老师、特级教师於德甫主任先后为全体培育站成员作了“实用类文本教学内容的确定”和“文学作品教学内容的确定”的讲座。
丁主任在讲座中指出，实用类文本教学内容的确定要聚焦文本体现出来的科学精神和科学的思想方法，关注学生已有的认知基础，了解教材的编者意图，把握准课文“这一个”的具体实际，对文本进行个性化的解读。丁主任强调，实用类文本教学要注意结合文本内容对学生进行必要的逻辑思维、辩证思维及批判性思维的训练。丁主任的讲座结合了具体的教学实际和教学思考以及近年来全国各地中考试题的命题特点，深入浅出、很接地气，激起了培育站广大学员的共鸣。
随后，於德甫主任就“文学作品教学内容的确定”这一话题作了专题讲座。於主任指出文学作品的教学目的是用作品感动人，让学生学会阅读并最终生成文学素养、敏锐的文字感觉和纯正的文学趣味。於主任分析了文学作品教学内容错位的种种表现，强调语文老师应扣住文章的体式特点着力讲学生看不懂的地方、看不见的东西，课堂上要善于让学生提问、质疑，引导学生将自己的知识经验、生活经验、情感经验和审美经验等方面融入对文本的理解。於主任的报告十分睿智，充分闪现出理性的光芒，对广大教师的文学作品的教学具有相当强的指导意义。
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