-
212017-02比特活动课程遵照物联网创新设计“5W”理念,启发学生对自己设计的作品作展示。 “5W”即Who?What?Why ? Where ? When ? Who?作品是谁做的?(简介自己) What?作品名字叫什么?外形构造怎样? Why?制作这...
-
212017-02基于3P教育理念的物联网创新实验室是以激情(Passion),产品(Product),项目(Project)的3P元素为主导的学生创新实践基地。 激情是想象力和创造力的基础,基于激情的学习(Passion Based Learning),物联网创新...
-
212017-02作为21世纪影响人类生活的十大技术之首的物联网科技已经在最近的三年内在全国150多个高校设立了物联网专业或物联网工程学院,但是目前全国的中小学课程中还没有任何有关物联网科技的教学内容,学生急需了解和得到有关物联网...
-
212017-02“物联网+STEM”创新教育,不但普及物联网科技知识,更重要的是激发学生的激情和梦想,在动手实践中不仅锻炼学生创造能力、观察能力、动手能力、探究能力、团队合作能力和创新能力。 在第十六届江苏省青少年电子技师认定活...
-
212017-02为推进3D打印技术与教育教学的深度融合,县教育局教育技术装备室于2017年1月4日在海安县开发区实验学校举办了3D打印与课程深度融合暨3D打印类微型课题交流活动。 本次活动参观了学校创客空间,欣赏精美的3D打印作品,听取...
-
212017-022016年海安县机器人大赛共有428名学生参加,其中322名学生获得个人奖,我校获得海安县机器人大赛优秀组织奖,团体特等奖,其中常文浩、许波婧、于锦华、刘孙悦获得个人特等奖,魏瑞珉、陈萱怡、丁 洁、王飞扬、丁 沥、...
-
212017-02海 安县 教 育 局 海安县科学技术协会 海教中〔2017〕1号 ——————————————————————————————————————————— 关于公布2016年海安县 中小学生机器人大赛结果的通...
-
212017-02STEAM代表科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Art)、数学(Mathematics)。STEAM教育就是在目前流行的STEM教育的基础上加入艺术与设计(Art and Design)是当今世界最领先的教育。在国家实...
用户登录