教育被视为国家发展的灯塔，而青年教师则是这座灯塔的守护者。为打造一支高素质、专业化的青年教师队伍，为学校教育注入新的活力与智慧，海安市开发区实验学校一场全面而系统的青年教师培养计划正在稳步推进。

一、精准规划，定制成长路径

学校秉持着“引领成长，成就未来”的理念，为每一位青年教师量身定制了个性化的培养路径。为了夯实青年教师的专业基础，学校定期组织各类教学基本功培训，涵盖教学设计、课堂管理、教学评价等多个方面。专家讲座、教学观摩、小组研讨等多样化的培训形式，让青年教师在浓厚的学习氛围中不断汲取知识与经验。

 二、师徒结对，传承教学智慧

 为了让青年教师能够迅速适应教学工作，并脱颖而出，学校实施了“青蓝工程”师结对活动。经验丰富的骨干教师与青年教师结成对子，在教学实践中给予一对一的指导与帮扶。从备课到授课，从作业批改到学生辅导，老教师们毫无保留地分享自己的教学心得与技巧。青年教师李志彦、刘佳龙、莫少文、解紫涵等新教师在其导师的指导下，教学水平得到显著提升，刘佳龙老师感慨道：“在导师的帮助下，我学会了如何更好地把握教材、驾驭课堂，与学生建立良好的关系，这对我的职业生涯产生了深远的影响。”

 三、书香萦绕，在阅读中成长

在青年教师读书活动中，青年教师们沉浸在书海中，他们认真阅读、深入思考，不断充实自己的知识储备。有的教师选择了教育经典著作，从中汲取教育智慧；有的教师则关注了当代教育热点，了解教育改革的最新动态。通过读书活动，青年教师们不仅拓宽了视野，还提升了自身的文化素养和教育水平。

四、搭建平台，展现教学风采

 学校积极为青年教师搭建展示自我的平台，鼓励他们参加各级各类教学竞赛和公开课活动。在这些活动中，青年教师们能够充分展示自己的教学风采与创新思维，同时也能在与同行的交流与竞争中发现自身的不足，从而不断完善自我。李志彦老师在2024年南通市初中综合实践活动优质课评比活动中荣获一等奖，刘佳龙老师在2024年江苏省城乡结对互动课堂经验交流活动中执教公开课，获得一致好评。青年教师凭借出色的表现斩获佳绩，这无疑是对学校青年教师培养工作的有力肯定。

 五、科研赋能，提升教育品质

 学校注重培养青年教师的教育科研能力，鼓励他们积极参与课题研究与论文撰写。通过开展教育科研培训、组织课题申报研讨等活动，引导青年教师以科研的视角审视教学实践，探索教育教学规律，提升教育教学质量。

 六、展望未来，青师扬帆起航

青年教师们纷纷表示，学校组织的系列培训活动让他们受益匪浅。他们不仅拓宽了视野、提升了专业素养，还更加坚定了投身教育事业的决心。他们愿意为学生的成长贡献自己的力量，为教育事业的发展贡献自己的智慧。

学校青年教师培养系列活动的成功开展，不仅为青年教师们提供了一个学习和交流的平台，也为学校教育事业的发展注入了新的活力。我们相信，这些经过精心培养的青年教师们将在未来的教育事业中大放异彩，成为教育事业的佼佼者。