为全面了解教师的教学常规执行情况，提升“双减”背景下的教育教学质量，4月12日，开发区实验学校小学部进行了四月份常规专项检查活动。活动由教导处组织，教研组和年级组共同参与。本次检查着重查看各学科教学设计要素是否齐全、格式是否统一、学生作业书写、教师作业批改是否规范、语数英老师的必躬作业是否齐全等方面。检查人员边查阅边询问，细致地记录下每一位教师的教学常规工作情况。

备课是提高课堂教学质量、落实双减的前提和基础。老师们都能从“共学课堂”的理念出发进行板块式集体备课，并针对班级具体情况进行二次备课，工作未满5年的青年教师均手写备课。老师们的备课环节清晰，作业设计精准，教学反思真实凝练，折射出老师们踏实认真的态度。

作业是对课堂教学的巩固、深化和扩展，更是对教学质量的直观呈现和反馈。一份份优秀作业，凝聚着学生们的辛勤与智慧。“双减”背景下的作业设计对老师们提出了新的要求。老师们从减量增质的角度出发，备课组共同探讨，精选题型，分层设计，精批精练，在不增加学生额外负担的情况下，让学生“吃饱吃好”。翻开一本本学生作业，可以看到老师们都能有做必批，有错必纠。

为进一步落实南通市“四精四必”的作业要求，此次检查，增设了教师必躬作业的检查环节。不论是语文、数学还是英语学科，每位老师都提交了各类必躬作业。随便翻开一页，总是赏心悦目，总能让人感受到老师们兢兢业业的工作态度。

在检查中发现问题，在交流中反思提升。只有在教学常规上多下功夫，才能有课堂上的精彩生成，从而保证双减背景下高质量教学的开展。守常务本，夯实教学常规，提高教学质量，助力师生成长，小学部师生一直在行动。