4月26日，陕西师范大学文学院教授、研究生导师、著名作家朱鸿为开发区实验学校初中部学生作了关于写作的专题讲座。朱鸿老师结合自身的写作体会着重就写作的意义以及如何写作进行了阐述。

在讲座开始前，朱鸿老师先和学生们分享了他的成长经历、他对文学孜孜不倦的追求以及写作给他带来的愉悦。

对于为什么要写作，朱老师认为写作不仅仅是升学需要这么简单，他从四个方面进行了详述：一是人类社会的运转和发展的需要。他联系了中美建交时发表的联合公报以及如今中美贸易谈判等文本的写作，指出如今的世界有一半是表达出来的，既有口头的表达，更多的是文本的表达。二是人情人性的交流需要。每个人都有喜怒哀乐的时候，我们的交流就是要把这个情感表达出来，所有的文学作品就是表达的人情人性。三是人身心健康的需要。写作这种方式能够让人的心理障碍得到克服，有助于心理健康。

对于如何写作，朱鸿对学生进行了支招，一是要从读书开始。朱老师认为我们所写的文章都是从文章中来的，所谓从文章中来就是要多读书。二是不能没有价值观。在写作时如没有明确的强烈的价值观，就不会对万事万物作出自己的敏感反应。三是必须掌握丰富的语言，但要尽量简洁。当我们要把看到的、感受到的、想到的表达出来，就必须找到相对应的词，这就得有丰富的语言。对此，朱老师进行了举例，如果要写一个女士肤色很白，那么我们的语言就应该丰富到能勾勒出她在不同情境下的白。朱老师再三强调，写作首先是继承，去读大量的书，从中积累语言，大家一定要在这方面狠下功夫。四是让灵感寻找你。朱老师指出，写作是需要灵感的，要让灵感来找你，一定要日常生活中，变得非常敏感，眼睛要学会关注，脑子要像雷达一样，要学会思索，这样持之以恒，养成习惯，问题才能不断出现，素材才会积累，才有“可炊之米”。五是有感受的事至关重要。朱老师就老人倒地要不要扶这一话题，谈了自己的感受。六是什么也不用怕，但要有境界。朱老师提醒学生，写作时不要怕和别人不一样，自己是什么感受就把它写出来，但不要是灰色的、龌龊的，甚至是不会生活的，一定要有境界。七是修改再修改。朱老师对于自己的每一篇文章，都改到不能再改为止，当有一个字需要调整的时候，都得去改。为此，他建议学生对自己的作文要改到自己找不到再修改的空间为止。

讲座结束后，朱老师和学生进行了互动，解答了学生在写作中遇到的疑难问题。