微风正好，暖阳微醺，和着初秋的曲调迎来了新的学期。开学伊始，为扎实青年教师教学基本功，9月2日上午开发区实验学校小学部各年级组展开了新学期第一次教研活动。

上课伊始，田乐老师领着孩子们读了一首古诗，孩子们兴致高昂。

这是本学期的第一节语文课，对于三年级的孩子来说，引导他们发现三年级语文书与一二年级的不同，也变得异常有意义。孩子们在寻找本册教材与一二年级教材的不同时，一个接一个说着自己的发现。抓住新鲜感一词，我们走进了《大青树下的小学》的课堂教学，有趣的、新鲜的、特别的，孩子们各抒己见。田老师在课堂上，带着孩子们圈生字、划新词，通过一步步引导，教他们预习的方法，让他们以后能够慢慢做到自主预习。

由沈永玲老师执教一节示范课，本次活动以“立足课堂，求实求真”为主题，力求在课堂上以学为本，设计教学时根据学情确定目标，实现以学定教。
    提出问题是思维活动的出发点，沈老师尊重学生的生活体验和知识积累，并将它作为新知识的现实背景，培养学生创造性的想象能力。同时使学生体验到数学来源于生活，又服务于生活。体会到生活中处处有数学，生活中处处用数学。

 Goldilocks and the three bears是卢玲老师的示范课。本节课的教学设计自然有趣，贴近生活，为学生创设轻松，快乐的学习氛围，学生们被生动的课堂深深吸引。在讲授童话故事的过程中，卢老师注重语言操练，联系实际，既巩固了所学词汇，词组和句型的目的，也展现了扎实的基本功和丰富的教学经验，教学效果显著。

本次教研活动为教学起到了很好的规范引领作用，为本学期的各学科教研工作指明了方向，相信开发区实验学校的教学质量，一定会在大家的齐心协力之下稳步提升,在大家的凝心聚力中奋进!