为了贯彻落实“双减”政策，深入推动学校课堂教学改革，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，全面提高教师的教育教学水平，开发区初中青年教师基本功大赛第二阶段课堂教学比赛（文科组）于2月24日在开发区实验学校如期举行。本次活动特别邀请了江苏省特级教师、正高级教师、海安市教师发展中心初中语文研训员於德甫，海安市教师发展中心初中英语研训员许贵祥，道德与法治研训员徐国平前来指导。

 本次课堂教学比赛紧紧围绕“立学课堂”开展了系列研讨活动，由西场初级中学和开发区实验学校晋级的八位老师联合切磋，同台竞技。教学活动异彩纷呈，如春花绽放展芬芳。

语文组赛课的主题是“如何概括文章内容”。西场初中沈晓玲老师和李海燕老师分别执教《言简意赅文意明——<如何概括文章内容>》和《概括文章内容》，开发区实验学校周燕老师执教《专题复习——如何概括记叙类文章的内容》。三位老师紧紧围绕中考考点，目标小，指向明，通过回顾课内知识和中考常考题型，归纳方法，借助真题演练，做到一项一项复习，一项一项训练，一项一项落实，最后穿成串，连成线，从而将知识达到系统化。

 政治组赛课的主题是“主观题的解题思路”。紧扣主题，开发区实验学校的王露露老师和西场初中的陈静老师进行了同课异构。两位老师都非常重视对主观题思维模型的建构，重点通过中考真题学生答题情况剖析，教会学生如何把握答题要领，再通过当堂训练，当堂反馈，巩固了本课的重点知识。

英语组赛课内容为“The growth of the youth”九年级上册Unit3和Unit4 读写结合主题训练课。开发区实验学校的鄢子雅、程瑞梅以及西场初中的张珊珊三位老师结合自己的理解和思考，从教学设计、教学方法以及教学实施等多方面呈现了风格各异、精彩迭出的课堂，教师个性化的风格在课堂教学中得到了充分的展示，做到了“同中求异，异中求同”。

比赛环节结束后，各学科组分组进行了课堂教学的评课活动。

 於德甫肯定了三节课的优点：第一，重视对学习方法和学习规律的揭示；第二，重视实际的课堂操练；第三，重视学法指导和课堂细节的处理。重点就“如何概括文章内容”进行了专题指导，并激励老师们凝心聚力干劲足，策马扬鞭自奋蹄！

许贵祥对三位老师的课堂进行了精彩点评，对中考复习提出了建议。他强调所有教师要抓住“两翼和两程”，两翼，即基础性和综合性，两程，即课程和过程。要求教师在认真研究课程的基础上抓好过程，在复习过程中切实做到“严、细、实、活”。

徐国平充分肯定了两位教师皆能做到重点突破，尤其能重视思维模型的建构。 他指出教学基本功大赛对教师的专业成长、教学质量的提升都有很大的作用。他勉励各位教师不要把每次的活动当成一种负担，要把它看成是一种机遇、一个平台。对于自己的专业成长，需要定制目标，朝着更高的方向发展，千万不能有职业倦怠。

 行远必自迩，追求无止境。此次课堂教学大赛的开展，不仅为参赛教师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会，也为其他教师创设了互观互学、交流研讨、提升课堂驾驭能力的机会，对教师教育思想的转变、专业水平的提高，起到了积极的示范引领作用。